Neuroscience enseignement - Apprendre par le jeu

Neurosciences de l’ apprentissage la science au service des enseignants

L'enfant d'aujourd'hui par Maria Montessori

Ces écoles qui rendent nos enfants heureux

Les enfants heureux à l'école

Pour que nos écoles rendent les enfants heureux...

• accepter de se transformer au niveau personnel, d’évoluer (enseignants, parents, élèves, ...) 
• valoriser les talents en chacun, coopérer à partir de ces talents et les convoquer au service des savoirs 
• accueillir le questionnement philosophique (qui suis-je?) à l’école, ainsi que la dimension sacrée, au delà des religions et des dogmes 
• relier les Savoirs, établir un tronc commun de savoirs basé sur les valeurs communes à l’humanité, le partage, la solidarité, l’unité dans la diversité 
• introduire l’innovation pédagogique, expérimenter, inventer des nouvelles écoles, des nouvelles façons d’éduquer 
• se relier, participer au Printemps de l’éducation mouvement pour le renouveau de l’éducation! 

Eduquer à la joie c’est nourrir et cultiver notre partie humaine la plus lumineuse, la joie, pour qu’elle demeure notre moteur d’évolution interne et devienne notre puissance d’action collective dans la construction de la paix.

Dessin enfant activite montessori

Le dessin selon montessori

Une activité selon la pédagogie de Maria Montessori- un enfant fabrique une bande dessinée qui raconte sa journée. Activité adaptée dès l'âge de 3 ans et jusqu'à 6 ans

Le choix des livres à lire à votre jeune enfant

Quand mes enfants étaient jeunes, une maman du quartier m'a dit: «Le meilleur conseil que j'aie jamais eu dans un carnet vendeur expérimenté était de choisir des livres pour mes enfants que j'ai aimé, parce que je serais en train de lire encore et encore et encore."
 
Comment choisissons-nous des livres pour nos enfants? Souvent, avant que les enfants sont nés, ils ont reçu des classiques tels que Mother Goose Rhymes, Pat the Bunny, ou Goodnight Moon. Si vous avez des livres préférés que vous vous souvenez, commencer par là. Votre penchant pour la littérature va déteindre sur vos enfants.
 
Les enfants demandent souvent le même livre soit lu encore et encore. La lecture du même livre chaque soir au coucher signale la fin de la journée, donne aux enfants un sentiment de sécurité, et les aide à commencer à relier le parlé avec les mots écrits.

Pour les nourrissons et les tout-petits

Même les nouveau-nés répondent au son de la voix et de la cadence différente de quelqu'un qui lit plutôt que de simplement parler. Pour les nourrissons et les jeunes enfants, c'est le rythme de la langue et la voix familière qui attire l'attention. Comme Maria Montessori a fait remarquer, les enfants apprennent par leurs sens. L'enfant écoute les sons, voit les lèvres du lecteur, regarde le livre, et se sent la chaleur de la personne qui lit à lui.
 
À ce stade précoce de développement, il est préférable de choisir des livres avec une histoire très simple et des images de choses familières à votre enfant. Des livres cartonnés simples comme Partout bébés vont maintenir l'intérêt de votre enfant et permettre à votre enfant à manipuler un livre avant de pouvoir tourner les pages en papier. Le mouvement d'ouvrir une fenêtre dans un livre à rabats ou sentir les textures dans un livre tactile and-feel fascinera votre enfant ainsi.

Pour deux à quatre ans

Montessori a souligné que les enfants ont besoin d'expériences concrètes avant qu'ils ne soient capables de penser de façon abstraite. Par conséquent, il est préférable d'éviter les livres de fantaisie jusqu'à ce que votre enfant est plus âgé et peut facilement distinguer les faux-semblants de la réalité. La poésie est un bon choix pour cet âge. Les enfants aiment les rimes et aiment apprendre des poèmes simples, vous pourriez trouver un poème préféré de votre enfance dans un de nos livres de poésie comme une famille de poèmes ou des comptines pour enfant. Les enfants pourront profiter de la "lecture" des livres tels que l'ours brun ou les roues de l'autobus après être devenu familier avec eux. The First Picture Dictionary offre des possibilités infinies pour l'apprentissage du vocabulaire et de lire ensemble. Les enfants aiment les livres menues qui ne sont pas beaucoup plus grands que leurs propres petites mains.
 
En voyant d'autres membres de la famille lisent encourage l'enfant à apprécier livres. Lorsque vous êtes occupé, essayez de laisser votre enfant assis à proximité d'un livre. Un parent a dit qu'elle posa un livre familier dans le coin de la crèche pour l'enfant de «lire» au réveil. Enseignez à votre enfant comment tourner les pages et les soins pour un livre. Avoir un faible étagère ou un panier spécial pour les livres de votre enfant. Parce que l'apprentissage par les sens est essentiel au développement du cerveau, offrir aux enfants avec de vrais livres, pas les électroniques ceux, jusqu'à dix ou douze ans.
 
Aller à la bibliothèque pour choisir des livres et assister à l'heure du conte est une grande expérience. Comme votre enfant explore les livres d'images, vous découvrirez ce qui attire son attention et peut trouver de bons livres à lire ensemble. Le bibliothécaire est une ressource merveilleuse quand vous avez des questions sur ce qui est approprié pour l'âge et les intérêts de votre enfant.

Âgés de quatre à six

En quatre ou cinq ans, la plupart des enfants peuvent faire la différence entre fiction et documentaire. Par exemple, ils savent "Green Eggs and Ham" ne sont pas réels. Ils ont aussi une compréhension et d'amour de l'humour au-delà du burlesque ils ont bénéficié à trois ans. Les histoires sont maintenant plus compliqué que les enfants explorent comment le monde fonctionne. Encourager la curiosité avec des livres de non-fiction comme même, même, mais différent ou Comment on construit une maison .
 
Surveiller la capacité de votre enfant à comprendre le monde imaginaire. Étant donné que certains enfants sont naturellement plus sensibles que d'autres, il est préférable d'introduire les contes de fées plus tard. Habituellement, les enfants de cinq ou six peuvent comprendre des contes de fées et les mœurs véhiculées dans ces histoires. Écouter les interprétations de l'histoire de vos enfants vous donnera de bonnes informations sur leur niveau de compréhension.
 
Peu importe l'âge de vos enfants maintenant, prenez le temps de lire pour eux. Non seulement il est une occasion pour la proximité, mais c'est aussi un moment pour commencer une habitude qui permettra d'enrichir vos vies pour toujours.

"Dès que votre bébé est capable de s'asseoir et de se concentrer, elle va profiter de courtes périodes passées sur vos genoux en regardant des livres d'images, et de vous entendre parler de ce qui est sur ​​la page. Comme elle grandit, lu à elle tous les jours, pas seulement au moment du coucher, mais quand vous le pouvez. "
-Tim Seldin, Comment élever un enfant extraordinaire

Les enfants aiment coudre

"Je suis tellement excité grand-mère est à venir", a déclaré les cinq ans à sa mère. Perplexe, la mère a demandé à sa fille pourquoi elle pensait que grand-mère vient peut-être pour une visite. La petite fille a répondu: «La machine à coudre est sorti, et grand-mère est la seule personne qui l'utilise."
 
Nos vies trépidantes laissent aujourd'hui peu de temps pour réparation ou la couture - et souvent cette compétence est laissée à visiter "mamies" ou la couturière chez le nettoyeur, même pour des tâches simples comme la couture sur un bouton. Nous avons un temps limité, et la nécessité dicte souvent comment nous le dépensons. Bien que la quantité de temps semble insaisissable, nous savons que le temps de qualité passé avec nos enfants en vaut la chandelle.
 
Alors, voici quelques idées sur les façons de ralentir et passer du temps de qualité avec vos enfants tout en leur apprenant un métier, et peut-être apprendre quelque chose de nouveau vous-même. Comme toujours, choisir et préparer l'activité avant de l'introduire à votre enfant, en s'assurant que vous avez tout ce dont vous avez besoin pour vous deux pour réussir.

First Things First

Le plus jeune enfant de deux ou trois peut commencer à développer le contrôle des muscles bien par des bobines de cordage, des boutons ou des perles. Enrouler un morceau de ruban adhésif autour de la fin de laçage de la ficelle ou de laine pour faciliter l'enfilage.

• Une activité amusante et délicieuse est de Cheerios chaîne ou de céréales similaire pour faire un collier. (Manger un, une chaîne, montrer à l'enfant comment enfiler tout le chemin à la fin que vous avez noués avec un couple de "O de".)
• Pasta vient dans beaucoup de formes et de couleurs qui sont bons pour enfiler, aussi.
• Plus tard, quand votre enfant devient plus habile, diplômé à faire des bracelets ou des colliers avec de petites perles.
• Laçage est la prochaine étape dans l'apprentissage de la couture. Je me souviens d'enfiler le lacet autour des cartes illustrées comme un enfant - un peu comme la suite des points avec du fil coloré. Formes de laçage aident les enfants à apprendre à la fois un point courant et un surjet.

Les aiguilles sont Suivante

Les grandes aiguilles en plastique ou à la variété métal grand avec des points ternes sont bonnes pour les débutants car ils sont faciles à enfiler et à maintenir. En utilisant une perforatrice, faire des trous dans le papier de feutre ou rigide (papier de construction ou carton) pour votre enfant de pratiquer la couture. Un tissu tissé de manière lâche comme toile de jute avec un fil tiré, il est plus facile de coudre une ligne droite.
 
Pour un premier projet, le feutre est un tissu facile pour une grande aiguille pointue pour percer. Marquer le feutre avec une plume pour montrer où l'aiguille doit percer. Ou trouver un gros bouton pour votre enfant à coudre sur toile de jute ou de feutre. L'utilisation d'un cercle à broder pour maintenir le tissu donne plus de contrôle que l'aiguille monte et descend de l'arrière vers l'avant, pour fixer le bouton.
 
Mon premier livre de couture a des idées et des modèles pour des projets simples. Vous pouvez utiliser vos propres morceaux de tissu et des boutons pour créer des créatures en peluche, des pelotes, ou de petits oreillers. Une fois que votre enfant a acquis une certaine expertise, broderie au point de croix ou de broderie pourrait être d'intérêt. Notre catalogue et le site Web ont certains de ces kits de couture ou vous pouvez visiter votre magasin d'artisanat pour des idées.

Cadeaux pour les dons

Beaucoup de nos cuisines contiennent que manique amoureusement fait créé sur un métier à boucle carrée. Les chances sont, la plupart d'entre nous ont même fait leur chemin du retour quand. Après une certaine instruction et la pratique, un enfant de six ou sept ans peut faire de tels cadeaux à s'il vous plaît tout cuisinier. Soyez certain que les boucles sont faits de coton plutôt que des matériaux synthétiques qui fondent quand ils entrent en contact avec des surfaces très chaudes.
 
Si vous cherchez un cadeau à offrir à votre enfant de cinq ou six, la fourche à tricoter est une parfaite introduction à la joie de travailler avec fil. La chaîne de fil qui est créé peut croître rapidement doigts Enroulez le fil autour de la fourche. Pour un peu plus âgé enfant, pensez à tricoter votre propre écharpe aux côtés de votre enfant à l'aide de notre kit de Scarf rapide à tricoter . Or, faire un voyage à la réserve de fil ensemble pour choisir le fil parfait, les motifs et les aiguilles pour vos projets. Vous pouvez demander à un ami qui tricote devenir votre maître. Il est plus facile d'apprendre quand vous avez une leçon à personne. Plus important encore, c'est positif pour vos enfants de savoir qu'ils peuvent approcher les autres pour obtenir de l'aide et de l'information.
 
Projets faits à la main que vous travaillez sur vos enfants de créer un moment spécial ensemble. Pour la plupart, c'est quelque chose à la hâte au milieu ou à la fin d'une journée bien remplie. Et rappelez-vous, ce n'est pas le «travail des femmes», mais quelque chose pour être apprécié par les pères et les fils, aussi.
Faire le travail manuel créatif est une merveilleuse façon de se détendre, que votre attention doit se concentrer sur autre chose que la liste "à faire" quelque chose. Il ya beaucoup de chefs d'entreprise et des athlètes professionnels qui tricotent ou font tapisserie. La répétition pure des mouvements inhérents à la couture, le tricot, le tissage est apaisante et calmante pour nous tous.

"L'enfant de quatre ou cinq aime coudre et c'est un merveilleux exercice pour les doigts et le contrôle œil-main."
-Elizabeth Hainstock, enseignement Montessori à la maison

Vie Pratique: C'est incroyable!

"Je suis allé à une séance de la semaine dernière à l'école Montessori de ma fille où ils ont parlé de la façon dont ils croient en surestimant ce que les enfants peuvent faire. Donc aujourd'hui, j'ai décidé de rompre avec ma routine habituelle ... et lui a expliqué que nous allions vers le bas pour la buanderie et qu'elle allait aider. C'était incroyable. Elle a commencé à charger les blancs complètement sur ​​elle-même. " -Père de l'enfant en photo
 
Il est en effet étonnant que les enfants peuvent faire! Comme vous le savez sans doute, ils veulent toujours faire ce que vous faites. Avec un peu de réflexion et de préparation, vous pouvez montrer à votre enfant comment aider vraiment, plutôt que d'être dans le chemin. Vous serez aussi ravis que votre enfant avec le succès qui en résulte.
 
Qu'est Maria Montessori a appelé les exercices de la vie pratique réellement aider le cerveau des enfants se développent. Avec les mouvements répétitifs, l'enfant apprend à apprendre. Et, dans le processus, les enfants deviennent confiant et indépendant.

De l'imitation à l'apprentissage

Observer les jeunes enfants au début du XXe siècle, Montessori a compris comment le cerveau d'un enfant se développe à travers le mouvement. Elle a fourni des enfants avec des activités pour parfaire leurs mouvements apparemment aléatoires et impliquer le processus de réflexion. Lorsque vous effectuez les compétences de la vie quotidienne, un adulte voit une corvée pour être achevés, tandis que l'enfant aime le processus lui-même. Dans le même temps, l'enfant acquiert le contrôle musculaire, améliore la coordination œil-main, et stimule le cerveau.
 
Récemment, les théories de Montessori ont été confirmés par un neuropsychologue pédiatrique Steven Hughes, PhD . Dans sa recherche de l'Université du Minnesota, il a constaté que plus fort lien de l'enfant à son cerveau sont ses mains, notant que les mouvements du moteur répétées contribuent à développer les voies dans le cerveau qui aident les enfants à apprendre.

Pour le plus jeune enfant

Le jeune enfant de 12 à 18 mois est très attentif et imiter l'adulte. Il apprend et peut suivre votre exemple que vous revenez jouets à l'étagère ou mettre des vêtements loin. Vous pouvez montrer à votre enfant comment:

• Prendre un élément, comme une paire de chaussettes ou un t-shirt, et le porter à deux mains pour mettre sur le bas étagère ou un tiroir ouvert dans sa chambre.
• Accrochez une serviette sur un crochet bas et mettre sa brosse à dents dans son support.
• Mettez des vêtements dans le panier à linge à proximité ou entraver comme il se déshabille.
• Retirer une cuillère à la fois du lave-vaisselle, le prendre au tiroir de l'argenterie ou un panier.

"Je peux le faire moi-même"

Entre les âges de deux et quatre ans, votre enfant devient plus verbale et indépendante, avec un contrôle plus musclé et une plus grande capacité à être utile. Auparavant, il y avait peu d'intérêt à réellement accomplir une tâche, parce que l'activité elle-même était intéressant de votre enfant, comme elle inconsciemment affiné les voies cerveau-à-corps. Avec une meilleure coordination et un sentiment croissant d'indépendance, votre enfant est prêt à assumer des tâches plus complexes. Maintenant, vous pourriez montrer comment:

• Des éléments simples de pliage du linge comme des torchons ou des serviettes avant qu'ils ne soient placés à leur place.
• Mettre la table, portant un napperon sur la table à la fois, alors serviettes, puis une cuillère sur chaque tapis. Vous saurez quand sa coordination est assez bon pour ajouter des fourchettes, des couteaux et des plaques.
• Bouclez les sièges d'auto sangles de poitrine, montrant comment ils s'emboîtent.
• Verser les ingrédients secs comme le riz ou les haricots d'un conteneur à un autre, en vue de verser du lait dans un petit pichet dans un verre.

Vous pouvez regarder tant que votre enfant figure sur la façon d'accomplir une nouvelle activité en elle-même. Il n'est pas nécessaire de rappeler ou planer, elle saura qu'elle peut demander de l'aide si nécessaire. Plus d'idées peuvent être trouvées dans l'article laisse-moi t'aider sur notre site.

Petits pas conduire à plus de liberté

Comme votre enfant se développe et grandit, il peut faire plus. Continuer à être patient, et être certain de démontrer chaque nouvelle activité lentement et simplement. N'effectuez que les mouvements nécessaires et séparer chaque étape. Restez à proximité pour offrir de l'aide si nécessaire. Observez, ne pas correctes ou d'interruption.
 
Les jeunes enfants vivent dans le présent - ils ne se dépêchent pas à la prochaine chose que les adultes. Surveillez votre enfant occupé au travail, gagner le contrôle sur les systèmes musculaires et nerveux. C'est le processus lui-même, pas le but qui fait participer. Imaginez à quel point le cerveau de votre enfant fait de nouvelles connexions - vous pouvez presque voir tourner les roues. Votre enfant peut répéter la tâche à plusieurs reprises, l'accomplissement de la nécessité intérieure de mouvement qui relie le cerveau et la main. C'est incroyable!

"Une fois que la direction leur est donnée, les mouvements de l'enfant sont prises ... pour qu'il se développe tranquille et content, et devient un travailleur actif ... calme et pleine de joie."
-Maria Montessori, le propriétaire du Manuel de Montessori